En esta nota te vamos a contar en detalle todo sobre nuestras aulas temporales instaladas en Guerrero. Qué son, cómo funcionan, qué contienen en su interior y cómo están preparadas para que las
En esta nota te vamos a contar en detalle todo sobre nuestras aulas temporales instaladas en Guerrero. Qué son, cómo funcionan, qué contienen en su interior y cómo están preparadas para que las
El Sistema Educativo Mexicano presenta varios problemas que afectan el derecho a la educación de niñas, niños y adolescentes. Estos problemas se ven reflejados en distintos hechos que se interponen para lograr una
Ciudad de México, a 17 de abril de 2024. Save the Children en México presentó su Informe Anual 2023, destacando su impacto positivo en 496,093 niñas, niños, adolescentes y sus familias en ese
Save the Children tiene como objetivo ser un lugar en donde la gente de diferentes partes del mundo trabajemos juntos para apoyar a mejorar la vida de las niñas y niños, manteniéndolos seguras
La tarea de ayudar en Guerrero. Luego del paso del Huracán Otis en Guerrero, más de 1500 escuelas fueron afectadas en Acapulco y Coyuca, y muchas de ellas siguen poder reabrir. Por eso
Relato desde el campo: La vida bajo el asedio en la convulsionada Haití en palabras de Pierre Joseph, 34 años, asesor de Save the Children en Haití. Pierre Joseph ha trabajado como personal
Ciudad de México, 8 de abril de 2024. Save the Children, Hachette Livre México, Larrousse y librerías Gandhi presentaron el pasado 5 de abril el libro “Voces Fragmentadas”, en el evento participaron las
La salud y nutrición infantil son aspectos esenciales para el desarrollo integral de las niñas y niños. Ellas y ellos no pueden crecer, jugar, pensar o aprender si no se encuentran en un
Ciudad de México, 2 de abril de 2024. A cinco meses de que el huracán Otis, categoría 5, haya tocado tierra en el estado de Guerrero, el impacto en la educación de niñas, niños,
Ruby es promotora operativa en Yucatán y trabaja desde su trinchera para que podamos implementar programas que ayudan a construir un futuro más justo y equitativo, desde una perspectiva de género y de